Comienza a funcionar nuestro HUERTO ESCOLAR de Ed. Infantil.

Esta semana comienza a andar nuestro proyecto VUELTA AL CAMPO-HUERTO ESCOLAR y ALIMENTACIÓN SALUDABLE. 

Para nuestro centro de Ed. Infantil es un elemento fundamental nuestro huerto escolar. ¡Y no es para menos! Porque esta herramienta didáctica permite poner en práctica una gran número de competencias y disciplinas al mismo tiempo. A través de diferentes tipos de preguntas podemos suscitar la curiosidad de los estudiantes y promover su interés por aprender conceptos, habilidades, actitudes y valores que con un método tradicional podrían resultar más aburridos y menos eficaces.

Para nosotros, los beneficios que conseguimos en nuestros alumnos son: 

  • Permitir probar, experimentar y aprender haciendo (learning by doing) hará que el aprendizaje sea significativo. Como nos recuerda Confucio “Escucho y olvido, veo y recuerdo, hago y entiendo”.
  • Promover una conciencia de cuidado y respeto por el medio ambiente. ¡Es una estupenda oportunidad para hablar de las medidas que se pueden adoptar para contaminar menos!
  • Impulsar valores como la paciencia, la responsabilidad, el compromiso, el compañerismo, etc.
  • Potenciar un trabajo colaborativo y cooperativo compartiendo tareas (plantar, regar, limpiar malas hierbas, etc.) que pueden ir rotando. Además, es imprescindible que haya una buena organización y que sean los propios alumnos que vayan adquiriendo esta responsabilidad a medida que estos obtengan la autonomía suficiente.
  • Conocer los productos autóctonos e identificar los que son propios de la época. Es genial que los alumnos sean conscientes que los productos que ellos plantan, cosechan y recogen, luego son los que se comerán en el menú semanal. Este hecho puede proporcionar una gran satisfacción y orgullo a nuestros alumnos.
  • Favorecer una alimentación saludable y equilibrada. Los propios alumnos conocen los alimentos que cultivan con lo cual están más abiertos a probarlos. ¡Es un buen momento para complementar estos buenos hábitos con unas rutinas de ejercicio físico!

Disfruta viendo este video donde se recogen las primeras actividades de nuestro huerto escolar:

STOP Ley Celaá.

Porque a todos -familias, centros, docentes y alumnos- nos une el mismo objetivo: un sistema educativo de calidad que contribuya a una sociedad mejor.

 

La reforma de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE) es fuertemente intervencionista, promueve la restricción de derechos y libertades ciudadanas y atenta contra la pluralidad de nuestro sistema educativo que es clave en una sociedad democrática. Es una reforma que conduce hacia el dominio sistémico del Estado, dotando a las Administraciones con facultades cada vez más amplias en detrimento de las familias como primeras educadoras de sus hijos. La LOMLOE permite distribuir a los alumnos por centros reduciendo significativamente la elección educativa de sus padres, un derecho avalado por la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Se inventa un derecho a la educación pública -cuando el derecho reconocido en la Constitución es el derecho a la educación-; la enfrenta al modelo de educación concertada, ampliamente implantado en Europa, rompiendo la complementariedad de redes recogida en la Constitución; devalúa la enseñanza de la asignatura de Religión en la escuela aplicando un laicismo impropio y pone en duda la supervivencia de los centros de educación especial, entre otros aspectos.

Por todo ello, gran diversidad de entidades y colectivos ciudadanos de docentes, familias, alumnos y titulares de centros pedimos la protección y la continuidad de la pluralidad de nuestro sistema educativo actual.

 

Firma en este enlace.

Semana de la dislexia 2020

Nuestro centro se viste de rojo para sumarse a la Semana de la Dislexia que se está celebrando esta semana, del 5 al 11 de octubre.

La semana arrancó el día 8, Día Europeo de la Dislexia, con la iluminación en rojo de edificios públicos en muchos lugares de Europa.

El objetivo del Día Europeo de la Dislexia es sensibilizar a toda la sociedad de la Dificultad Específica de Aprendizaje (DEA) más común del mundo. La dislexia afecta a aprox. el 10% de la población mundial y, la mayoría de las personas ni siquiera son conscientes de la razón de sus dificultades en las habilidades instrumentales. 

La dislexia es una Dificultad Específica de Aprendizaje (DEA) de origen neurobiológico, caracterizada por la presencia de dificultades en la precisión y fluidez en el reconocimiento de palabras (escritas) y por un déficit en las habilidades de decodificación (lectora) y deletreo.

Estas dificultades son consecuencia de un déficit en el componente fonológico del lenguaje y se presentan de manera inesperada ya que otras habilidades cognitivas se desarrollan con normalidad y la instrucción lectora es adecuada.

Explica la Plataforma Dislexia que este año toca activar el MODE DYSLEXIA, que consiste en:

  1. Qué es ponerse “en modo dislexia”:
    • Encender nuestros conocimientos en las aulas y en consultas para poder detectar la dislexia.
    • Conectar con los profesionales, para que se preocupen y ocupen de aplicar las adecuaciones a los diagnosticados a su cargo.
    • Y la más humana, es activar la sensibilización con la dificultad y valorar el sobresfuerzo que hacen los niñ@s y chic@s con dislexia.
  2. Qué es sacar el “lado disléxico”
    • a. Encender tu lado disléxico y sacar partido a tus posibilidades
    • b. Mandar un mensaje positivo y reforzarte en tu diversidad
    • c. Activa un guiño de aprobación entre disléxicos, que lleguen a sentir que son un colectivo grande y fuerte.

CÓMO COMPRAR EL CHÁNDAL DEL COLEGIO

El proceso de compra es el siguiente:

1º Una vez en la web tengo que crear una cuenta nueva. Para ello escribimos nuestra dirección de correo electrónico y hacemos clic en «cree su cuenta»

En la nueva ventana tenemos que realizar tres acciones:

1.- Completar nuestros datos y crear nuestra contraseña. (1)

2.- Insertar el identificador del centro (2): divmae 1945-11

3,. Aceptar y hacer clic en REGISTRARSE

Accederemos a la página de inicio. Si hacemos clic en el nombre del centro: «Divino Maestro Granada», accederemos al catálogo de productos.

Tan sólo nos queda hacer clic sobre el chándal (o cualquier otro producto) y en la página del producto, seleccionar la talla y la cantidad y añadir al carrito.

  

Una vez hemos añadido al carrito nuestros productos y finalizado la compra, hacemos clic en «confirmar». Aunque nos aparezcan 9:00 euros en concepto de «transporte», más adelante tendremos la opción de ahorrarnos ese dinero.

En la siguiente ventana nos aparecerá un resumen de nuestra compra. Una vez revisada, haremos clic en «SIGUIENTE»

Accedemos, a continuación, a la ventana donde deberemos rellenar nuestra dirección. Aunque indiquéis la vuestra propia dirección, en el siguiente paso tendreis la opción de elegir la entrega en el centro y así nos ahorraremos los 9 euros de gastos de envío.

Hacemos clic en SIGUIENTE y nos aparecerá una nueva ventana con nuestra dirección tanto de entrega como de facturación. Al hacer clic en SIGUIENTE, accederemos a la ventana donde nos da la opción de escoger el lugar de entrega. Señalamos la opción DM ENVÍO GRATUITO AL COLEGIO. Aceptamos las «condiciones generales de venta» y hacemos clic en SIGUIENTE.

En la siguiente ventana nos volverá a aparecer un resumen de la compra y debajo, para proceder al pago, haremos clic en PAGAR CON TARJETA – PASARELA DE PAGOS REDSYS.

Ya sólo tenemos que rellenar los campos con los datos de nuestra tarjeta como en cualquier compra online y realizar el pago.

Finalmente nos aparecerá la ventana  informando de que nuestro pedido está completo. Y a la dirección de correo electrónico que hayamos aportado nos llegará un email de confirmación.

PROYECTO NATURALEZA Y DEPORTE

El objetivo de este proyecto es fomentar un alumnado activo, física y espiritualmente saludable y motivado que se enfrente en su día a día con energía positiva, sin estrés ni agresividad, concienciado en conservar su entorno natural más próximo.

El proyecto aprovecha la cercanía del entorno natural del Cerro de San Miguel y pretende facilitar el aprendizaje por descubrimiento activo en la naturaleza usando metodologías cooperativas. Además, el proyecto tiene un objetivo social: la recuperación de la señalización de los senderos del Cerro de San Miguel y el fomento de su cuidado y conservación a modo de apadrinamiento.

También tiene otro vertiente que tiene que ver con las clases en la naturaleza: desarrollar sesiones curriculares en el entorno natural para trabajar desde el aprendizaje por descubrimiento.